Radioschule - Schulradio online

Podcasts

“RadioTeensDS”, das Internetradio der Dohrmann- Schule in Bad Bevensen, stellt ein neues Hörspiel vor: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5-7 haben dazu die Geschichte “Stille Nacht, eilige Nacht” von Nicholas Allen bearbeitet und vertont.

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Dies ist ein Radio-Podcast zum Thema Traumberuf. Wir hatten drei Tage Zeit, um uns mit der Radioarbeit vertraut zu machen und einen Beitrag zusammenzustellen: Wir fingen Stimmen von LehrerInnen, SchülerInnen und Angestellten der Schule ein und...

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Die Ausgabe 19 der Schülerzeitung der Franz-Mersi-Schule Hannover bot soviele Artikel, dass wir insgesamt drei Audiobeiträge produzieren konnten. Die sehbehinderten Schülerinnen und Schüler haben dieses Mal zum Teil sehr persönliche Beiträge vertont.

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Die Ausgabe 19 der Schülerzeitung der Franz-Mersi-Schule Hannover bot soviele Artikel, dass wir insgesamt drei Audiobeiträge produzieren konnten. In diesem Beitrag hört ihr eine Schilderung über die eigene Sehbehinderung

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Die Ausgabe 19 der Schülerzeitung der Franz-Mersi-Schule Hannover bot soviele Artikel, dass wir insgesamt drei Audiobeiträge produzieren konnten.

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Die Schülerinnen und Schüler der IGS Waldschule Egels berichten von ihren Praktika.

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Am 20.01. fand die niedersächsische Landtagswahl 2013 statt. Damit auch Jugendliche ihre Meinung zur Politik kundtun konnten, veranstaltete der Kreisjugendring Lüneburg eine U18 Wahl.

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Die Schüler des 11. Jahrgangs der St. Ursula-Schule gehen der Frage auf den Grund, wie sich die Medien selbst in einer Demokratie einordnen.

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In diesem Beitrag geht es um die Diskussion um “Hartz IV” und Alternativen zur Existenzsicherung. Was ist “Hartz IV”? Ist “Hartz IV” gerecht? Was kann getan werden, um Kindern aus sozial schwachen Familien bessere berufliche Chancen zu bieten? Welche...

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Was halten hannoversche Bürgerinnen und Bürger von der Rente mit 67? Im Rahmen eines Demokratie-Projektes haben sich die Schüler des Politik-Leistungskurses im Jahrgang 11 des Gymnasiums St. Ursula-Schule Hannover mit dieser Facette der Demokratie...

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