Beginn: 08:00 Uhr
Ende: 09:30 Uhr
Eine Microfortbildung im Profilunterricht (8. Klasse) der KGS Sehnde.
Die Aufnahme ist verrauscht, das Hörstück ist zu leise? Oder eine Musik soll dem Podcast mehr „Drive“ geben? Gezeigt wird, wie ein trockener Wortbeitrag mithilfe von gemafreien Musikelementen, die im Intro und Outro und als Trenner eingesetzt werden, mehr Dynamik bekommt.